地板上鋪滿了磁力片。孩子坐在正中間，一片、一片慢慢把它們排開，排了好一陣子，卻連一個房子的影子都沒有！

你在旁邊看著，心裡忍不住冒出一個小問號：「他...是不是不太會玩？」，別擔心！會這樣想的拔麻，真的不只你一個。

但這一幕，其實比我們想的還正常。2 歲的孩子還不蓋東西，不是不會玩，而是他正走在「通往搭建」的路上 —— 只是還沒抵達。鋪滿地、排一排、疊一疊、拆了又拆，這些看起來「沒在好好玩」的舉動，都是這條路上會經過的風景呢！

我們來一個一個慢慢看，你大概就會鬆一口氣了～

 

鋪滿地

看起來他好像只是在「亂鋪」，沒有在蓋東西。但換個角度看，他其實正在慢慢認識每一片，這是什麼形狀、邊跟邊怎麼接、顏色排這樣好不好看。這些「鋪」的功夫，就是他之後蓋得起來的底子。

陪玩小點子｜磁力片小馬路：陪孩子把同樣形狀的磁力片鋪成一條長長的「小馬路」，再推著車車經過吧～

 

只排不蓋

這是孩子開始注意到「一樣」和「不一樣」了！會把同類的東西放一起，是很多能力的起點，而且不需要我們家長特別教，孩子就自己玩出來了呢！

陪玩小點子｜小小尋寶遊戲：可以跟孩子玩「把紅色都找出來」、「把正方形都找出來」的尋寶遊戲，找到一片就可以一起歡呼～也可以比賽誰先把三角形搜集完！

 

 

蓋好就秒拆

但拆這件事，其實比蓋更早出現，也更費力。要把吸在一起的磁力片拉開，對小手手是不小的挑戰喔， 而每拆一次，他就更懂「原來這兩片是可以分開的」。所以孩子不是在搞破壞，比較像在研究喔！

陪玩小點子｜拆拆毛毛蟲：把幾片磁力片吸成一長串，交給孩子說「請幫我拆開！」，讓他一節一節拉開，拆個過癮。


 

只疊不蓋

這其實很正常喔。對 2 歲的孩子來說，把磁力片立起來、圍成一個立體結構（也就是「蓋」），還有點難；他現在還在「疊」的階段，用最直覺的方式往上放。疊了會倒也不是失敗！他正是在一次一次的倒塌裡，慢慢抓到「怎麼放比較穩、疊到哪會垮」的手感喔。

陪玩小點子｜疊高高挑戰：陪孩子一起數「這次疊到 3 片囉！」，一次比一次多，把挑戰高度變成你們的小遊戲吧。



那，怎麼幫助孩子從「疊」慢慢往「蓋」前進呢？其實有個超級好幫手 ——  MNTL 最大片的底版「大傢伙」。它又大又穩，剛好給還在練習的小手一個好蓋、不易垮的起點，用法有兩種： 

 

  平面玩  ｜把大傢伙當作底板，孩子在這塊又大又穩的地基上鋪、排、往上疊，都比在光溜溜的地板上更穩、不容易一碰就散，他更容易把「疊」疊的成功一點！

 

  立著玩  ｜把大傢伙立起來靠著牆壁，變成一面「磁力牆」。孩子把磁力片一片一片放上去 —— 因為是吸在板子上，所以可以挑戰平行的疊高，或是在大傢伙上拼成一副畫、或結合球道探險家玩平面的滾球遊戲。

 

接下來，我們一起來看看泰迪老師怎麼運用大傢伙帶孩子玩吧！

   

 

放心，這些也都是正常的～
如果你家寶貝還會這樣，也完全不用擔心，通通是 2 歲的日常：

  • 把磁力片放進嘴巴咬一咬、舔一舔——這年紀還在用嘴巴認識世界呢！MNTL 通過美、歐、台檢驗，使用食品級 ABS 塑膠（不含塑化劑、雙酚 A），材質這關可以放心喔。當然，還是要選大片、全程陪同，小零件（尤其磁鐵）收好，別讓孩子真的吞下去喔。

  • 拿起透光的磁力片對著光看呀看，或貼在眼睛前面，看世界、看爸爸媽媽變彩色的。

  • 把兩片一敲一敲，聽「喀喀」的聲音。

  • 把磁力片當成別的東西，可以假裝是餅乾請你吃、當方向盤開車、當電話喂喂～

  • 自己玩自己的、玩一下就跑走又回來的，這年紀專注時間短、又愛「平行遊戲」，都很正常喔～

     

那，我需要做什麼嗎？

好消息是～幾乎不用喔！

不需要糾正他，也不用急著教他「往上蓋」。他在鋪、在排、在拆的每一刻，其實都已經在玩、也在學了呢～

如果想陪他一起玩，最簡單的方式就是蹲下來，跟著孩子一起玩，這裡分享幾個好記、又不會讓自己太累的原則：

  • 順著孩子當下的節奏｜他鋪，我們就跟著他鋪 ; 他拆，我們就跟著拆，順著孩子當下在做的事情就好～

  • 幫孩子「說出來」代替「動手教」｜把看到的講給孩子聽（「哇～你把紅色排成一排了耶」「這些都是正方形耶～」），幫孩子說出來比手把手示範更不打擾他。

  • 給他一塊夠大又安全的遊戲空間｜準備一個安全的遊戲環境，提供經典磁力片或大傢伙給孩子，讓孩子在安全的空間自由發揮。

哪天，當你看到孩子第一次把磁力片立起來、圍出一個小框框，你就會知道他準備要往下一站走了！那一站的故事，我們下一篇（3 歲的分齡玩法）再慢慢聊吧～

如果你家正好還在物色磁力片，或者想讓孩子的玩法有更多變化，MNTL的「經典三件組」就很好開始呢！片數、形狀都夠孩子從鋪滿地玩到蓋出小房子，陪著他把每一站都玩得盡興！

 

 

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